雖然資源沒發會最大效益~~買新快維修較復雜~~
但既身為學生還是多聽師長所說~~
維修一事以後多了解後報廢時再提不遲
公家單位多的是令人想不透的事
有人保管財產是想要物盡其用
有人是保管好，免得盤點點不到
我不讚成學生只是聽話
在價值認同的範圍內
何妨爭取看看
可能很少人知道公家的運作機制，我簡單說一下好了:
公家的東西，簡單來說就是「中華民國」這位大哥的東西，也就是
雖然號稱是某個學校的，但是只是「保管人」，並非擁有者！
所以，這個東西，坦白說，是你也，也是我的，也是全民的，只是給
這個學校保管而已。
但是保管的話...嘿！有什麼閃失，比如被偷、丟掉、壞掉，你就得解釋
一下為什麼會被偷、為什麼會丟掉？搞不好還得要賠，或是懲誡，或疑
似侵吞貪污哩！所以大家都不想保管這東東！
天文的東西，很少人看得懂或是會用..而且很多東西都是有保固的，或是
有簽維護合約。
前一陣子，有位鄉親在此說他去倉庫挖到寶...請小心！這被知道的話，
會以竊取公物罪名移送的！這種事就只能鑽法律漏洞和低調而已，不然
真的會坐牢的！
所以我不讚成學生去觸及這些複雜的事！要的話，就鄉親自己支援，不然
就自己買，公家的東西就不要去碰為妙。
還有看到有些鄉親有著公家、學校的資源，可以把儀器帶回去自己用，也
請低調小心，最好這些照片不要po出來，被人檢舉可是會吃上大麻煩的！
因為這些東西是「公物」，你拿去「私用」，基本上你就是犯法了！甚至
也不要向人透露你儀器完全都不必買，公家都買好好的讓你用這樣的事...
公家因為是握有很大資源，有時動輒幾千萬、幾億的東西，若沒有這樣管
理和嚴格的法令的話，很快家裡就可以蓋樓房了！早期公家就是如此，
所以以前很離奇的誰幹了採購，家中很快就可以蓋樓房，退休後的錢也
多到很誇張，就是因為法的不嚴謹而造成這種現象。現在法很嚴謹了，
常常都是做個半死，退休時連個房子也買不起的比比皆是，因為不像以
前有很多肥草可吃了。
但是前一陣子一些學校，也常發生明明是自己喜歡玩，卻以公家名義買一堆
東西自己玩的事...
以前我也是這樣幻想過可以用國家、公家的資源來玩多幸福美好...最後想一想，
還是玩自己的就好...
阿昱小朋友，何必執著於那些儀器？你的20公分牛反不就可以發揮很大的功用了？
幹麼去淌這個混水和執著那些老儀器？
最近我也是為了學生爭取到兩台冷氣，難得校友會和員生社捐錢，卻是整整搞上
一個多月才下來！因為很多事，你沒有XXX蓋章，或是誰審核，沒有人敢去動錢
這個東西，沒有錢，也沒有人敢去買東西，買東西後又要照合約、規格.....比如
說，要員生社捐錢？開會吧！如果社員們反對呢？為什麼要給？因為開會通過呀！
怎麼證明有通過？要有人把會議紀錄做出來讓幹部們蓋章...然後出納才能依據這個
來撥錢...撥錢後，又得存入學校帳戶，然後出納又得開票出來，給會計再做一個計劃
出來，計劃出來後，又得再寫請購單，再跑一次，通過後，再跑中信標，然後....
所以.....這個主題就這樣打住了...天文社的望遠鏡本身就不是「天文社」的，而是
學校的，是學校來處理，而不是自己的東西可以自己處理，不然惹上了「毀損公物罪」
，是誰也承擔不起的。
即使東西已經報廢，還得交待這東西到那裡去了，而不是說這東西報廢放在倉庫，就是
「不要了」，而是還得「變賣」，將所得繳歸國庫，完成除帳的工作....。
我以前就是整整七年在管國家財產的職務，所以很清楚這些事。當然，鄉親有很多是當
老師的，就不太曉得這種事，因為老師在學校大都是以教學為主，行政方面的法令就較
少涉及，但是校園中老師卻有很大權責，很多可以「依自己的想法」來做或是主導，但是
在其實很多都已經觸法而不知，或是常常和行政人員衝突也是如此...這是校園中普遍存在
的大問題...。
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