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作者 主題: 與西寶學童一起觀測獅子座流星雨  (閱讀 130969 次)
Skyray
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銀河系
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文章: 8368



« 回覆文章 #90 於: 2009-11-18 22:34:54 »

辛苦了+1
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觀星之樂~貴在分享
peter
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星系團
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文章: 49336



« 回覆文章 #91 於: 2009-11-18 22:50:11 »

各位辛苦了 .

天祥白陽步道有水簾洞 水很冰涼 .多年前去過一次 .
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請連署支持翠峰天文科技觀星園區

http://campaign.tw-npo.org/campaign//sign.php?id=2009113019034900
Jeff
銀河系
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文章: 9232


« 回覆文章 #92 於: 2009-11-19 12:55:59 »

中午有空先上一張大合照


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空手道的天兵
Jeff
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« 回覆文章 #93 於: 2009-11-21 10:13:53 »

2009/11/17花蓮縣西寶國小流星雨研習課程--教學報告1
報告人:許嘉尚(JEFF)

大家共乘客貨七人座節能減碳,早上8點由台北出發,中午在天祥用餐,午餐後轉進太魯閣往天祥方向,中間當然不忘下車走一段雁子口路段,真是氣勢磅薄鬼斧神工,大自然地力量可是神奇,下午3點到達天祥,因前面白楊步道路段大坍方施工管制,差3分鐘只好等下一整點開放,天祥非假日可沒見幾人,溪旁公園泡壺茶大夥兒休息一下也不錯,也順便聊一下晚上研習課程如何進行,約4點半多時轉進西寶部落,到達西寶國小前時第一感覺是現場真實的校舍比照片還美,與校方接洽後開始課程準備工作。

天色即將暗下氣候不怎麼理想,戶外還飄著小小的細雨,晚上研習地點是在學校的餐廳,餐廳是多功能的視聽設備很齊全,當天下午正進行著西寶部落農作及產銷研習,有關單位及西寶住戶目前想推動無毒農作物耕種,改變以往使用農藥的習慣,利用網路溝通學習及與各地直接開啟通路銷售,以節省中間剝削及農作物品質。

餐廳側面有個走廊離先前規劃校園觀測木質廣場很近,我們選定在此先架起望遠鏡和高感度CCD設備,小朋友下課準備用餐經過時都圍過來,同時室內也在布置研習會場及測試視聽設備,譜架立牌上放著天文年西寶研習及太陽及行星系的彩色圖示說明,很多小朋友和家長圍著討論起來,看大家如此有興趣於是引導他們如何簡易記住八大行星及排列順序,過程極為熱鬧直至用餐前還不停複誦,有同學問下雨如何看星星,小聲告訴他們說如果上課注意聽,等一下會讓大家摸著流星許願,每個人都興奮地期待著;研習活動是安排在他們一堂課輔後,和大家一起用完餐等候地時間,我們再一次溝通今晚的課程如何進行及啟動陰天備案。


待續


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« 最後編輯時間: 2009-11-23 11:14:39 由 Jeff » 已記錄

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« 回覆文章 #94 於: 2009-11-21 17:12:49 »

2009/11/17花蓮縣西寶國小流星雨研習課程--教學報告-2
報告人:許嘉尚(JEFF)

晚上七點二十分全校師生及特別遠道參加的與家長課輔結束陸續進場,首先由校長致詞,除說明天文年的由來外,還特別說明促成此次台灣親子觀星會遠從台北來的一段機緣,因為有同學說「我們好想回西寶上課,因為晚上可以看星星!」,是的僅僅如此親子觀星會就來西寶啦!晚上研習課程即將開始,依寢室分組發下流星雨特刊、講義雨流星紀錄表,課程由吳雪瑞(Aray)主講,其他阿平、小呂及JEFF三人分工協助發講義、攝影及手摸隕石許願與流星觀測模擬等項目,在介紹今天親子觀星會前來支援的老師們後,首先介紹流星雨的成因與命名以及隕石的分類,接著是摸星星許願,這單元是隕石是由本會隕石達人邱世宗(SMITH)提供,分別為石隕石及鐵隕石,途中避免顛動用厚海棉保護裝入盒中,現場在長桌上分開兩側,桌上各放一層軟墊分別由(許嘉尚)JEFF及呂敏弘(小呂)兩位瞪著大眼睛陪著,排成兩排每位同學摸到時都很興奮,旁邊麻煩林錦平(阿平)拍照記錄,有些人閉上眼睛許個願,有的用手拿著感覺重量用吸鐵分別試試看有何不同,因接著還有其他課程要進行,只好在主講Aray的催促聲及同學嘆息聲中完成此一單元。


感想及其他待續


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« 回覆文章 #95 於: 2009-11-22 11:34:11 »

2009/11/17花蓮縣西寶國小流星雨研習-教學報告-3

課程中
----待續


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« 回覆文章 #96 於: 2009-11-22 11:37:14 »

2009/11/17花蓮縣西寶國小流星雨研習----課程報告--4
報告人:許嘉尚(JEFF)

快收起許願的興奮晚上可別說夢話許願內容都曝光啦,銀幕上放著流星雨與隕石的介紹影片,台下的女生說影片背景音樂也好棒喔,接著開始用實境影片來觀察流星,方向、角度、顏色、種類及時間等,下一個課程重點是記錄流星,流星種類大家都很容易辨識,計算出現速度就比較難,大家一起123-223-323-…..的反覆練習,走到外面發現聲音響徹整個山谷,將第二階段課程帶入高潮。課程接近尾聲,放個本會趙永裕提供的公播授權版星座希臘神話卡通故事,全部課程在星座卡通故事中結束,祝在場的每一位有個好夢。最後參加此次研習的朋友一起拍個照片留念,校長師生與家長還和我們預約明年夏天見。

全文結束

全文如附加檔案~~中橫綠水---合流步道遊記~~另刊


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« 回覆文章 #97 於: 2009-11-23 11:47:54 »

2009/11/17花蓮縣西寶國小流星雨研習----課程報告--5
報告人:許嘉尚(JEFF)

晚上校方安排我們在音樂韻律舞地板教室休息,支援夥伴看天候不佳長途跋涉也有些倦意,在播音器的童話故事中入睡,午夜後再出外觀察天候仍不佳,睡到早上6點半隨同播音器的童歌起床,梳洗房間整理好,學校家長還很熱情地從家中搬來現磨咖啡機,天冷捧著熱騰騰地咖啡真是感謝,看到三五家長正帶著孩子背著弓拿著箭去停車場上方的射箭場練習,有位家長媽媽正趕早準備配合七點半道路施工管制下山,詢問之下原來她們家是住在桃園,桃園這麼遠聽了令人驚訝,她說:「現在都是的孩子讀書太不快樂啦」,是的當今的教育制度與世人的觀念是否值得我們省思,同行夥伴不禁回想自己的孩子學童時期快樂嗎?

因還有一段不算短地回程,在校長熱心地送上熱呼呼的蛋餅,我們在七點十五分離開,離開美麗充滿人情味的西寶,有機會一定要再來,夥伴們在車上想起昨晚校長誠意相約,大家都知道此次雖然天候不加的天文推廣真得播下了種子,再見了!我們明年還會再來。

回程途中抽空走了一段「合流步道」,路程平緩自然環境生態豐富,風景優美適合全家大小前往,起點有「地質展示館」及「合流露營區」,當然不忘來個大夥喜歡的戶外泡茶過,過南寮山路時有一小轎車在下著小雨傍晚黑暗中撞上施工改道的護欄警車正在處理,接著不遠處對向一輛十輪大卡車為閃避施工路段右前輪掉進水溝,還好北上小型車尚可通行,此時才發現之前颱風的復舊工程還在多處蘇花公路趕工中,回到台北已晚上10點了,回到家先上親子觀星會網站向大家報個平安,真是值得回味的一段天文推廣之旅。

在此特別感謝促成機緣的西寶同學,以及相關單位與社團以和默默協助關心的親子觀星會朋友們,也不會忘記西寶明年的相約。




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« 回覆文章 #98 於: 2009-11-23 11:56:27 »

2009/11/17花蓮縣西寶國小流星雨研習----西寶後記--5
報告人:許嘉尚(JEFF)

花蓮縣西寶國小後記
花蓮西寶國小是一個美麗的學校,標高915公尺,宿舍旁上方有一視野不錯的觀景平台,夜晚條件很適合觀星,西寶實驗小學秉持著「愛校」及「愛自然」的原則,學校發展出融入自然環境的建築藝術與展現國家公園特色的課程,「山林草木皆是教材,笑語歌聲盡為學習」,讓孩子身處在逐綠踏林的大自然中學習,更讓孩子的校園生活就像家一樣的溫暖。學生將近60人在偏遠山區實屬難得,西寶部落僅有十多戶人家,學生三分之二是由花蓮上來讀書,備和學生住宿時間大型校車每星期往返花蓮3次,老師和學生就像一家人,在「學舍制」下也彌補了部分家庭功能不足的缺憾。

花蓮縣西寶國小位於太魯閣國家公園境內唯一的小學,也為全國唯一在國家公園內的小學,太魯閣國家公園方圓七十公里內又無任何可提供教育文化之處所,尤其是住宿,因此每年寒暑假可配合國家公園辦理自然、生態、保育等環境教育的冬、夏令營活動,吸引了各地國家未來的主人翁來這所森林小學,以西寶作為自然保育教育的中心再恰當不過了,因此目前也成為太魯閣國家公園的「環境教育中心」。

全文結束~~全文如附加檔案~~

中橫綠水---合流步道遊記~~另刊~~先看一張




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Aray
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文章: 14152


思寬


« 回覆文章 #99 於: 2009-11-23 16:10:37 »

西寶之行
下午四點我們從天祥進入西寶,眼前看見是一個十來戶的原住民部落,西寶國小的建築十分有特色,是那種會讓小朋友很想上學的夢幻學園.
雖然天空飄著細兩,用餐前我們先將的SX赤道儀搭載的20公分反射式望遠鏡架設完成, 為了讓小朋友認識流星記錄拍攝方式,還特別示範永裕兄支援的高感CCD攝影機,它在黑夜中使對面山頭整片森林的樹木清晰可見,小朋友都覺得不可思議,錦平也拿出他珍藏的小型雙筒望遠鏡,讓大家對不同天文觀測工具有實務的認識與體驗.
流星觀測記錄是這次的主題,我們為了讓西寶國小一至六年級的學生都能共同參與流星觀測記錄,特別安排以寢室作為觀測分組,每位學生只負責一個項目的觀測記錄,低年級負責簡易項目如時間,顏色,速度,高年級負責又觀測較困難的項目如持續時間,位置,現象說明,這種依學齡分工觀測記錄方式對於全校學員共同觀測記錄是一項可行的好方法,加上以寢室做為競賽單位,大大提升活動的趣味及學生參與的意願,感謝西寶國小張校長與大成老師提供不少寶貴意見及指導.雖然外面
整夜漂著細雨,我們室內課程卻熱情如火,玩得十分開心.
最困難的觀測項目應該是流星持續時間記錄,我希望能用UTUBE的流星影片未讓學生們練習觀測記時,原本以為這項目執行困難,現場操作卻意外發現學員們對於數節拍記錄流星最有興趣,而且記時一次比一次精確,一看到瑩幕上出現流星整間教室齊喊23,223,323真是有夠HIGH,.我們還準備了SMITH提供的兩顆隕石讓小朋友親手觸模這也許來自千億年前無限遙遠的宇宙的流星.
這次活動雖然是新手上陣,但是活動樂趣與能量卻出乎意料的好,主要有三點:
1.事前資訊收集溝通:對於參加學負資訊,活動內容,行程,與場地及校方老師協助均先與學校方面充分溝通
2.活動規劃與分工確認:行前我們到阿平家討論活動進行方式,任務分派,器材準備等事宜,在出發前夥伴們己充份明白自己的負責項目與當日活動內容
3.會內熱情支援協助:將當日所需軟硬體需求提出,夥伴們立即熱情協助AA幫忙制作流星觀測表PETER的流星記錄參考表,當晚星象圖,SKYRAY的那段新聞連結,SMITH提供隕石,永裕支援CCD星空劇場影片,還幫忙DOWNLOAD流星影片光碟,……..你們的精神共同參予了這次活動
如果要用幾句話來對這次活動下個結語,只能用一連串的感謝來表達
首先感謝2009天文年持繼,及本會天文堆廣活動支持西寶獅子座流星觀測
謝謝西寶國小張校長努力推動學生自然体驗教學,及大成老師的奔走安排,還有當
型男教務主任及美女老師們和活力家長們力挺
謝謝一路走來的好夥伴們即時協助,沒有你們的幫忙這次活動我們不會如此興奮開心,ARAY謹代表全体大家對幕後英雄們努力說聲謝謝

                                   ARAY 2009121
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原來走過的路都還在
aa
觀星樂、樂無窮
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文章: 13243



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« 回覆文章 #100 於: 2009-11-23 16:13:03 »

這樣的行程,我最喜歡了..
可惜是非假日,不能跟..@@
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Jeff
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文章: 9232


« 回覆文章 #101 於: 2009-11-23 16:44:14 »

ARAY怎麼如此感性~~前半段是專業敘述~~後半段感性話語讓人想再看一次~~

行前的溝通分工真得非常重要~~大家幕後協助幫忙電話關心與祝福~~以及校方支持配合~~都是推動最大助力

只有感謝~~還是感謝~~還有

« 最後編輯時間: 2009-11-23 22:02:35 由 Jeff » 已記錄

空手道的天兵
亮晶晶
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文章: 2829


« 回覆文章 #102 於: 2009-11-23 17:47:30 »

強烈建議-----把這次的活動的"全程",列為介紹咱會活動的"典範"!
                  並做好"紀錄的儲存"並"適時發表"!
           
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昨夜星星問我:
          朋友!--你在想什麼?
                下定決心了嗎?
                       你將情歸何處?
星星又問我:
         朋友!你愛星星...真愛地球嗎?                                    
暗夜的燈光...真能除去內心的恐懼嗎?
只要有"愛"...

我們是一群有能力在黑暗中看到光明的伙伴...
不只在暗夜...也在人生的道路上!

星空復育的希望寄於.."公民思辨"!

我支持"陪審團制度"

同理心運動(empathy):欣賞不同...
大瘋起嘻
區域板主
星系團
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文章: 16638



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« 回覆文章 #103 於: 2009-11-23 18:18:50 »

一場歷經千辛萬苦的活動課程

我已經聽Aray講了一整路了

還講不完

這種心靈滿足到溢出來的感受.....美哉

Aray 我羨慕你呀!
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亮晶晶
星團
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文章: 2829


« 回覆文章 #104 於: 2009-11-23 19:36:10 »

一場歷經千辛萬苦的活動課程

我已經聽Aray講了一整路了

還講不完

這種心靈滿足到溢出來的感受.....美哉

Aray 我羨慕你呀!
強烈建議-----把這次的活動的"全程",列為介紹咱會活動的"典範"!
                  並做好"紀錄的儲存"並"適時發表"!
           
大瘋文采洋溢可以發揮一下喽!
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昨夜星星問我:
          朋友!--你在想什麼?
                下定決心了嗎?
                       你將情歸何處?
星星又問我:
         朋友!你愛星星...真愛地球嗎?                                    
暗夜的燈光...真能除去內心的恐懼嗎?
只要有"愛"...

我們是一群有能力在黑暗中看到光明的伙伴...
不只在暗夜...也在人生的道路上!

星空復育的希望寄於.."公民思辨"!

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